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| 日本的機械人老師 |
究竟老師是否完全無可取代？
記得電腦剛開始流行時（大約90年代中期），電腦開始被用來做愈來愈多的事情。而一般人亦開始討論是否有一天傳統老師會被取締。
但很快這討論就靜下來，因為親身的接觸始終有其無可取代的作用：機器不會理會你感覺，亦不會與你交朋友，更不會在你做錯時為叱責你，等等。
最主要原因是因為電腦不夠人性化，所以當時最後普遍認為老師是無可取代的。
研究指電腦學習與傳統老師沒分別
但是今天情況不同了！最近有一項報告研究報告指出，機器輔助的課堂可以以較少的教授時間，使學生得到同樣的分數。研究先把一群大學生分兩組，一組全期用傳統老師教授的方式；另一組則會大幅減少了傳統老師教授的時間，再配合以機器輔助學習。最後兩組的考試成績卻沒有明顯分別！而以機器輔助學習的一組學生更加只用了較少的總學習時間！（他們測試用的課程的課程是統計學，其他科會否有同樣結果呢？）
當然這是一個甚嚴謹的大型研究，絶不會因為「咁啱用機器輔助學習」嘅都係叻學生呢啲誤差（有讀過基本統計學嘅都應該會知）。所以，這研究顯示了，現今電腦的技術，已經可以克服以前電腦不夠人性化的問題，老師的地位元真的是「笈笈可危」！
而最後一提，這次研究實驗的對象是大學生。大學生自學能力當然高一點，可以以機器輔助學習唔出奇，但相信若對象若是中學生，結果又是否會一樣呢？
原文：
Machine Learning
Score One for the Robo-Tutors http://www.insidehighered.com/news/2012/05/22/report-robots-stack-human-professors-teaching-intro-stats
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